Visionad este vídeo y escribid en  vuestra libreta:

1º: ¿Qué relación tiene con el tema de tempo  y metrónomo que hemos estudiado?

2º ¿Qué significa "rubato"?

3º Escribe con tus palabras la historia que acabas de ver. ¿Crees que tiene alguna enseñanza? ¿Cuál?

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Visionad los vídeos, mirad los apuntes sobre el tempo musical que os facilito en la imagen adjunta y sobre el metrónomo en el enlace y después realizad las 3 actividades interactivas que he añadido. No olvidéis enviarme las capturas de pantalla o las fotos de los resultados finales de cada actividad para que pueda evaluaros. Ánimo, que ya casi estamos acabando.

 

Los apuntes sobre el metrónomo, los podéis ver en este enlace:

http://mariajesuscamino.com/exe/metronomo/index.html

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Visionad el vídeo (lo podéis parar y echar hacia atrás todas las veces que necesitéis) y contestad a las preguntas que aparecen a continuación. Ánimo, que ya nos queda muy poco para acabar.

1. ¿Qué es la forma musical?

 

2. ¿Cómo se denominan las ideas musicales?  

3. ¿Qué estructura suelen tener?

 

4. ¿Cómo se representa cada idea, frase o sección musical?

 

5. Nombra los procedimientos compositivos (maneras de colocar las frases musicales.

 

6. Explica la variación.

 

7. ¿Cómo se representa el contraste en las canciones pop?

 

8. Explica el desarrollo.

 

9. Nombra los tipos de formas musicales.

 

10. Escribe el esquema de la forma sonata.

 

 

 

 

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