Las alumnas y alumnos de 4º de ESO de Música les hacen una pequeña entrevista sobre tradiciones, bailes, canciones y refranes a los ancianos del Centro de Estancias Diurnas "María López Rodríguez" de Alhama de Almería.

 

 

Cristóbal nos escribía sus respuestas en su tablet. 

 

|

Read Users' Comments ( 0 )

 

El alumnado de 4º de ESO, después de leer el cuento Riley del libro Los colores olvidados, escribe y nos cuenta sus propias historias de guitarras famosas. Los audios también han sido editados por ellas mismas.

 

|

Read Users' Comments ( 0 )

 Las chicas y chicos de 4º de ESO de Música han leído unos cuantos libros de la biblioteca escolar y del aula de música. Estas son sus reseñas y recomendaciones:

 

|

Read Users' Comments ( 0 )

Al final de cada trimestre, en todos los cursos visionamos películas de temática musical. Este trimestre, 1º de ESO hemos visto "El fantasma de la Ópera" y en 2º de ESO, la película sobre el cantaor "Camarón".

Después, todas las alumnas y alumnos de ambos niveles han participado en estos cinefórums, comentando ambas películas, para nuestra radio escolar Radio Cerro Milano:

 

|

Read Users' Comments ( 0 )

 Para celebrar este año el día de la Mujer en clase de Música, las alumnas y alumnos de 4º de ESO, han buscado información sobre mujeres que se dedican a profesiones musicales que tradicionalmente se han asociado a los hombres. Con las investigaciones realizadas sobre directoras de orquesta, compositoras de bandas sonoras de películas y videojuegos, productoras musicales e ingenieras de sonido, primeramente realizaron unos carteles, que se pueden ver en el siguiente vídeo.

 Después, algunos de ellos realizaron postales sonoras sobre ellas para nuestra radio escolar Radio Cerro Milano. Es importante que sepan que además de grabar el texto, ellos mismos han editado el sonido:

 

|

Read Users' Comments ( 0 )

 

Después de leer en clase de música de 4º de ESO, el cuento Riley, del libro Los colores olvidados de Silvia González Guirado y Marta García, que trata de cómo se conocieron B. B. King y su guitarra, hemos investigado sobre otras guitarras famosas y sus dueños. Finalmente hemos escrito nuestras propias historias donde las protagonistas son algunas de esas guitarras investigadas. Esperamos que os gusten.

 

 

Para realizar este trabajo, hemos seguido los pasos que se describen en esta web:

 https://eugeniamusica.wixsite.com/fomentolectura4

|

Read Users' Comments ( 0 )

 Las alumnas y alumnos de 1⁰ ESO han estudiado, escuchado y clasificado algunos instrumentos tradicionales andaluces .

Y las chicas y chicos de 2⁰ de ESO han investigado sobre algunos músicos de Almería, realizando el trabajo: " Almería, tierra de músicos ".

 

class="separator" style="clear: both; text-align: center;">

|

Read Users' Comments ( 0 )