Vamos a realizar, por parejas, vídeos musicales de canciones que traten sobre la violencia de género. Para ello, debéis seguir los siguientes pasos:

1. Busca una canción que trate sobre la violencia de género.
2. Busca su vídeo en youtube.
3. Busca la letra de la canción.
4. Busca como mínimo 12 imágenes en Google que ilustren la letra de la cación y guárdalas en el orden correcto en una carpeta.
5. Entra en la web de PHOTOPEACH.
6. Dale al botón verde que pone Sign up for free. Introduce un nick, un mail y una contraseña. 
7. (Si hay que instalar el adobe flash avisa a la profesora.) Pincha en Create a new slideshow, upload photos.
8. Selecciona las fotos que tenías guardadas. Colócalas en el orden correcto.
9.  Pon el título de la canción y en la descripción escribe la letra.
10. Elige la pestaña Search in Youtube y copia la dirección del vídeo de la canción.

Cuantas más imágenes tengas acordes con la letra, mejor será el vídeo. Comprueba que la letra de la canción va bien con las imágenes que has elegido al poner el vídeo en marcha.

En la parte de la derecha del vídeo, te da opción de enviárselo por email a alguien. Enviadlo a la dirección:
eugenia.hernandez@iescerromilano.org

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El alumnado de 3º y 4º de ESO preparó esta pequeña actuación para el día que celebrábamos Halloween en el instituto:

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Continuamos estudiando la Historia de la Música pero a través de unos vídeos muy entretenidos y muy cortitos. 

Esta vez nos vamos a centrar en la música del antiguo Egipto, la antigua Grecia y la antigua Roma, cunas de nuestra cultura occidental.

Como sabéis tenéis que responder a las preguntas que os he facilitado en clase:

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Hola chicos. Os he dado un cuestionario inspirado en la actividades de Mutis Music, que debéis contestar viendo y escuchando con mucha atención los siguientes vídeos. También deberéis buscar un poco de información en Internet para realizar la actividad nº 6. 

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Más vale tarde que nunca...

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Vais a realizar un comentario crítico, por parejas, sobre este artículo del periódico El País:
https://elpais.com/elpais/2017/11/17/eps/1510943032_203059.html

Para ello, vais a seguir los siguientes pasos:

1. ¿Cuál es la conclusión o idea principal que sacáis al leer el artículo?
2. Nombrad todas las mujeres guitarristas que aparecen en el artículo.
3.  Destacad 5 aspectos de lo que se cuenta en el artículo que os hayan parecido curiosos.
4. Un resumen de máximo 10 líneas del artículo.
5. Dad vuestra opinión sobre este tema. Visionad primero el siguiente vídeo.

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