4ºESO: Interpretación y creación rítmica.

Elige una de las canciones del tema, la que más te haya gustado, e inventa un acompañamiento de percusión corporal para ella. Para hacerlo, debes lo primero analizar la canción, qué partes tiene, y crea un acompañamiento diferente para cada parte. No tienes que complicarte mucho, lo importante es seguir bien el ritmo y que se distingan bien las partes de la canción. Puedes usar: palmas, chasquidos de dedos (pitos), pecho, muslos, golpe con el pie en el suelo, palmas en la mesa... lo que se te ocurra.
Tenéis toda la semana para crearlo y después grabaros en vídeo para mandármelo
Os pongo un ejemplo de mi amigo Donlumusical para que os dé ideas.