tag:blogger.com,1999:blog-49415578267292155092011-12-20T10:22:05.948+01:00Enseñanza musical en ESO y BachilleratoMª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.comBlogger621100tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-11064400494079384342011-12-16T11:33:00.000+01:002011-12-19T09:52:24.001+01:00

Mª José Márquez, Toñi Rivas y Judith Santos realizaron Anda Jaleo on PhotoPeach Sonia González, Rimante Genyte y Ángel Rivas Morillas De Jaén on PhotoPeach Timi Botta y Mª Mar Amate Los 4 Muleros on PhotoPeach Los 4 Muleros on PhotoPeach A los demás grupos no les dio tiempo a terminarlos, pero ahí van sus intentos... Ricardo Vargas, Lucas Zárate y Juanfra Gómez Café de

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-86299419525273043212011-12-01T23:48:00.001+01:002011-12-02T06:11:00.159+01:00

Ya estamos preparando el concierto de Navidad y este año no lo vamos a hacer con villancicos sino con canciones que hemos trabajado en el trimestre. Estas dos son las preferidas de 2º de la ESO Os van a salir estupendas y, sobre todo, nos lo vamos a pasar estupendamente. ¡Ánimo!

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Aquí están los trabajos que han elaborado con esta interesante herramienta, convirtiéndose por unos días en guionistas, directores de fotografía y directores artísticos de estos interesantes filmes:  Realizado por Piedad Muñoz, Julia Carmona y Andrea Folea: Historias de pareja on PhotoPeach   Realizado por Aida Mercader, Pili Pelayo y Gerda Labanakouste: No le pegues on PhotoPeach

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Aprovechando que hemos estudiado la música en el cine, vamos a realizar nuestras pequeñas películas.  Para ellos utilizaremos la herramienta Photopeach.  Noviembre 2011 on PhotoPeach 1º. Vais a inventar, por parejas, una pequeña historia que tenga que ver con los maltratos y la violencia de género. 2º. Tendréis que seleccionar de internet entre 5 y 10 imágenes que ilustren la historia que

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-12441343356268522512011-11-08T16:24:00.001+01:002011-11-08T16:39:01.293+01:00

Este Wix que ha realizado nuestra compañera Mª Jesús Camino nos viene al pelo con los contenidos de 4º que estamos estudiando....

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-72080138645374558762011-11-08T16:14:00.000+01:002011-11-08T16:14:12.160+01:00

Nuestra admirada Mª Jesús Camino, no propone una nueva audición creativa. La vamos a trabajar en 1º y 2º de ESO, a ver si surgen ideas e historias tan interesantes como con la primera...

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-40220825663856267622011-11-07T21:35:00.000+01:002011-11-07T21:35:01.558+01:00

Las chicas y chicos de 4º han hecho un buen trabajo seleccionando músicas adecuadas para estos 5 productos: Un perfume caro Un móvil Un automóvil de gama alta Un detergente Chicle Aquí están sus trabajos 

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-17764640474416881632011-11-06T17:14:00.000+01:002011-11-06T17:14:18.919+01:00

Buena película española, original, inteligente y reivindicativa. Además tiene buena música:Si podéis, no os la perdáis, merece la pena.

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-614420734836895072011-10-21T22:00:00.000+02:002011-10-21T22:00:22.450+02:00

           Nuevamente gracias a nuestra compañera cántabra Mª Jesús Camino Rentería, podemos disfrutar de una nueva actividad interesantísima: vamos a escuchar con imaginación y además vamos a poner en práctica nuestras capacidades creativas y narrativas.            Espero que os guste tanto como a mí.

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-63021184763296728952011-10-18T12:06:00.001+02:002011-10-18T12:06:43.296+02:00

Vamos a trabajar con una herramienta TIC que se llama Mixibit y que es estupenda para aplicar lo que hemos estudiado sobre música para publicidad. Os propongo que elaboréis un playlist con fragmentos musicales adecuados para los siguientes anuncios: Un perfume caro. Un móvil. Un automóvil de gama alta. Un detergente. Chicles Para ello debes seguir estas instrucciones: Entra en la página

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-81236056126145055362011-09-26T17:35:00.001+02:002011-09-26T17:37:06.073+02:00

Bienvenidos al nuevo curso. Como sabéis, este año hemos empezado tocando casi desde el primer día y ahora estamos trabajando 3 canciones en los tres ritmos más habituales que nos ha facilitado Mª Jesús Camino Rentería del IES Meruelo de Cantabria. Como algunos me habéis pedido las partituras, os facilito el enlace por si queréis practicar en casa con los acompañamientos musicales. Yo voy a

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Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-63059314985249826212011-05-10T21:06:00.001+02:002011-05-10T21:07:36.626+02:00

Gracias a las Juventudes Musicales de Música en Alcalá, vamos a poder analizar esta interesante audición a través de un cuento, que sabéis que me encanta. Aquí cuelgo el vídeo: Y aquí se pueden consultar los materiales didácticos para trabajar la audición de una manera más provechosa: http://www.musicaenalcala.com/index.php?option=content&task=view&id=1136 Espero que lo disfrutéis.

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-60420477863841713252011-04-27T16:59:00.001+02:002011-04-27T21:20:11.397+02:00

Aquí puedes jugar un poquito para ver si oír el cuento ha sido suficiente para aprender el instrumento de cada personaje  http://www.euskadikoorkestra.es/web/juegos/aula_musica/es/juego05.html Por si no recuerdas bien la historia, te invito a que vuelvas a ver la película otra vez, así se te refrescarán los oídos... Pedro y el lobo from silvinacampos on Vimeo. Y aquí podéis escuchar el

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-83782994720264417652011-04-27T15:50:00.003+02:002011-05-03T11:11:10.894+02:00

En estos vídeos podéis ver y escuchar algunos de los instrumentos africanos que hemos estudiado: DARBUKA LAÚD (UD) DAFF KORA KALIMBA O SANZA DJEMBÉ ATUMPAN BALAFÓN MUHEME Y DANZA AFRICANA KALANGU O TALKING DRUM (TAMBOR PARLANTE) Además, me gustaría que escucharas algunos de los diferentes tipos de música que se pueden escuchar en este continente: Música árabe:

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Como os prometí, aquí os facilito las audiciones de música popular y tradicional de Europa y América para que podáis preparar el examen de este tema. Disfrutadlas... qtl { position: absolute; border: 1px solid #cccccc; -moz-border-radius: 5px; opacity: 0.2; line-height: 100%; z-index: 999; direction: ltr; } qtl:hover,qtl.open { opacity: 1; } qtl,qtlbar { height: 22px; } qtlbar {

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-54467054875278154992011-03-12T17:06:00.001+01:002011-03-14T21:39:09.892+01:00

Dedicado especialmente a Guillermo...Y además, de regalo, una samba divertida:

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La profesora y escritora Luisa Mª García Velasco nos deleitó con sus narraciones el 25 de Febrero de 2011, en la clausura de la Feria del Libro de nuestro centro. Dos alumnas y un alumno de 3º de ESO, interpretaron obras musicales relacionadas con los relatos en los intermedios:

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Aquí está el trabajo terminado. Enhorabuena a todos porque habéis hecho muy buena investigación.

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-73601684267046448652011-01-28T16:22:00.009+01:002011-02-01T07:05:34.896+01:00

Japón:Shamisen:Koto:Teatro noh:Teatro kabuki:India:Tabla:Sitar:China:Pipa:Sheng:Erhu:Conjunto instrumental:Cantos tibetanos:Indonesia:Gamelán:Oceanía:Didgeridú australiano:Danza maorí de Nueva Zelanda: qtl { position: absolute; border: 1px solid #cccccc; -moz-border-radius: 5px; opacity: 0.2; line-height: 100%; z-index: 999; direction: ltr; } qtl:hover,qtl.open { opacity: 1; } qtl,

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-20178640503497259822011-01-23T20:51:00.003+01:002011-01-23T20:57:53.884+01:00

El trabajo con Glogster ya va obteniendo sus frutos. Ya he recibido el primer póster con los éxitos musicales de 1991. Lo ha realizado Guillermo Artés Amate de 4º de ESO. Os animo a que me vayáis enviando los vuestros... Ánimo, que serán protagonistas importantes en el acto oficial que se realizará el 5 de Marzo. qtl { position: absolute; border: 1px solid #cccccc; -moz-border-radius: 5px;

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-74982989103072000422010-12-18T19:43:00.006+01:002010-12-19T13:26:13.942+01:00

Como sabéis, en enero del año que viene nuestro instituto celebra su 20 Aniversario, y desde el Departamento de Música y Jefatura de Estudios se nos ha ocurrido celebrarlo recordando la música que se escuchaba en aquel lejano año 1991.Para esta investigación vamos a utilizar una herramienta que se llama Glogster, que sirve para hacer pósters virtuales con vídeos, imágenes, textos y música.1º.

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-11286731172399075272010-11-19T07:04:00.002+01:002010-11-19T07:07:49.319+01:00

Conjuntamente con el Departamento de Tecnología organizamos una visita al Parque de las Ciencias de Granada. Allí las alumnas y alumnos del Taller de Música pudieron asistir y participar en un taller sobre sonido muy interesante.Además, Alicia y Piedad pudieron interpretar algunos de sus conocimientos musicales en el piano de cola que hay allí. Siento que la calidad del vídeo y del sonido sea tan

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-17920990239553942762010-10-23T18:36:00.013+02:002010-10-23T19:02:43.489+02:00

Este año hemos empezado el curso tocando y se nota nuestra experiencia del curso pasado, enhorabuena chicos:"Sonrisas y lágrimas" por 2º A"Sonrisas y lágrimas" por 2º B"Sonrisas y lágrimas" por 2º CAunque el ritmo lo tenemos que trabajar más, pongo vuestras interpretaciones como os prometí. Seguro que las próximas nos salen mucho mejor"Oh when the saints" por 4º de ESODanza Dórica de V. Gil por

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Os cuelgo aquí los vídeos que vamos a analizar en clase:

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Después del éxito que ha tenido la audición de "Los músicos de Bremen" en 1º y 2º de la ESO, he decidido seguir trabajando los audiocuentos en clase. Algunos de ellos los sacaré de:http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuentos-de-instrumentos-musicales Aunque, por supuesto, espero que no os durmáis en clase, que ya sabéis que después de leer

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En esta entrada voy a ir enlazando los vídeos que vaya montando con las imágenes del concierto de fin de curso. Enhorabuena a todos los que participasteis y muchas gracias.PRESENTACIÓN Y CUENTO MUSICAL DE 1º B:CUENTO MUSICAL DE 1º A:SOMBRAS CHINAS DE 2º ESO: "El carnaval de los animales" (Saint-Saëns)/ "Diario de una pulga" (Luis Piedrahita)Interpretación con instrumental Orff de 4º de ESO:Y

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Ahí va el último, especialmente para Cristina. Espero que te sirva y te guste.

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Otra de las canciones que se interpretarán en el concierto, para ir ensayando en casa.

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Ahí te lo dejo, Alicia, para que vayas ensayando para el concierto del 22 y para que más gente se anime a cantar contigo...Ánimo

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Los alumnos de 2º de ESO están muy musicales últimamente y les encanta grabarse y oírse después, así que ahí van sus interpretaciones:FLOR DE LOTO2º A2º BY para descargar el audio, pinchad en :http://www.archive.org/details/Flor_de_loto_2Ahttp://www.archive.org/details/FLOR_LOTO_2BMINUÉ2º A2º Bhttp://www.archive.org/details/MINUE_2Ahttp://www.archive.org/details/minue_2bRITMO DE JOSEMI, DANI Y

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Para escuchar vuestras interpretaciones:2º AY para descargar el audio, pinchad en :http://www.archive.org/details/AdaptacinEscolarPrimaveraVivaldi2ºBY para descargar el audio, pinchad en :http://www.archive.org/details/AdaptacinEscolarPrimaveraVivaldi2Primavera Vivaldi adaptación escolarPublish at Calaméo or browse others.

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Aquí podéis escuchar vuestra interpretación de "O Benuno". Hubiera hecho falta un poco más de tiempo para mejorar el acompañamiento rítmico, pero es lo que hay...Ánimo chicos/as:Si la queréis descargar directamente, pinchad en el siguiente enlace:http://www.archive.org/details/OBenuno

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Aunque no sé si podremos realizar el concierto por falta de tiempo de ensayo, debido a los ataques víricos que hemos sufrido los alumnos/as, mi hijo y yo misma..., ahí dejo las partituras por si alguien las quiere usar:CAMPANITAS DEL LUGAR:Campanitas del lugarPublish at Calaméo or browse others.EL TAMBORILERO:El tamborileroPublish at Calaméo or browse others.JINGLE BELLS:Jingle bellsPublish at

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En estas direcciones encontraréis las grabaciones que hicimos durante la ruta y también los ritmos que grabamos después con los elementos naturales:http://www.archive.org/details/SonidosDelBarrancoDelPasillohttp://www.archive.org/details/RitmosConElementosNaturales4esoComo os dije, podéis editar los sonidos usando el programa Audacity, para ello, encontraréis tutoriales en los siguientes enlaces:

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-56776107421634812772009-06-29T21:52:00.003+02:002009-06-29T21:58:40.368+02:00

Tengo la satisfacción de anunciaros que en las matrículas del próximo curso, se va a ofertar una nueva asignatura denominada "Taller de Música", para 3º de ESO.Va a ser una asignatura de carácter muy práctico en la que se trabajarán contenidos de canto, interpretación instrumental y danzas, además de profundizar en el análisis de audiciones.Os animo a que la elijáis pues creo que os resultará muy

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-36801731337464754232009-06-29T19:40:00.005+02:002009-06-29T21:47:07.294+02:00

Mi enhorabuena a los chicos y chicas de 1º de ESO que interpretaron sus cuentos musicales estupendamente en la Fiesta de Fin de curso.Aquí os cuelgo las presentaciones que hice con vuestros cuentos e ilustraciones, lo siento pero no he podido incrustar las grabaciones instrumentales, así que las tendréis que escuchar a parte...EL PUEBLECITO DE FAIRY OAKView more presentations or Upload your

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-73222854813060053762009-06-01T11:50:00.002+02:002009-06-01T11:55:11.413+02:00

Aquí vuelvo a poner la presentación sobre agrupaciones instrumentales, sólo que esta vez sí se pueden ver las animaciones y además se puede descargar...AGRUPACIONES INSTRUMENTALESView more presentations or Upload your own.

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-21994628158606133422009-05-18T15:57:00.002+02:002009-05-18T16:13:39.362+02:00

Estos son los mejores trabajos realizados sobre instrumentos antiguos en 2º de ESO. Los presento aquí para felicitar públicamente a sus autoras y para que sirvan de ejemplo a otros compañeros...Enhorabuena por el resultado de vuestras investigaciones, son unos trabajos estupendos:Trabajo de Raquel Martínez Miralles de 2ºA:Trabajo instrumentos antiguos Raquel Martínez 2ºAPublish at Calaméo or

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-78409331566699758852009-05-18T11:46:00.003+02:002009-05-18T12:24:44.864+02:00

En este vídeo podéis ver cómo es y cómo se toca una zanfona, además de escuchar uno de los romances más extendidos por nuestra península.El rabel, cordófono antepasado del violín:Aunque el salterio que veréis es italiano, el español que se usa en música tradicional es muy parecido:El timple canario es uno de los instrumentos que más os llama la atención:Clase magistral de Vanesa Muela tocando

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-27601901179156766642009-05-16T11:37:00.017+02:002009-05-16T15:40:53.885+02:00

Hemos estudiado que en el Clasicismo todos los compositores hacían sus obras musicales siguiendo un esquema: la forma sonata. El ejemplo que pongo a continuación es la Sonata Fácil de W. A. Mozart, en la que se aprecia muy bien esta estructura:Y estas son las formas musicales clasicistas que pondré en el examen de este tema, ya sabéis que en Música es muy importante saber escuchar...Se

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-64275841124166548122009-05-05T15:38:00.016+02:002009-05-11T12:51:12.278+02:00

Hemos grabado la puesta en práctica del cuento: "Historia del Hada y el agua", se pueden escuchar susurros, ruidos de la obra, instrumentos despistados, pero os puedo asegurar que tanto las alumnas y alumnos de 1ºA como los de 1º B, lo han interpretado con mucha ilusión y ahí están los resultados...Ésta es la interpretación de 1º A:Si queréis descargarla para guardarla, entrad en la siguiente

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-40869890794884981342009-04-24T15:37:00.003+02:002009-04-24T15:55:02.868+02:00

MÚSICA MEDIEVAL: En cinco minutos un repaso a los principales conceptos de la música de esta época, con bellas imágenes y buena música.MÚSICA RENACENTISTA: Son imágenes de obras renacentistas escultóricas, arquitectónicas y pictóricas, con buenos ejemplos de instrumentos de la época y música polifónica renacentista de fondo.MÚSICA BARROCA: Repaso de los principales compositores con algunos de los

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MÚSICA DE LA ANTIGUA GRECIA:INSTRUMENTOS ANTIGUOS:MÚSICA DE LA ANTIGUA ROMA:MÚSICA EGIPCIA CON LIRA:

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-63912042771593762712009-04-21T15:19:00.006+02:002009-04-22T15:37:17.255+02:00

Aquí vais a encontrar diferentes artículos y direcciones sobre música antigua, desde la Prehistoria, pasando por el Antiguo Egipto (otro), la Grecia Clásica (otro) y la Antigua Roma.Si pincháis en los músicos griegos encontraréis una ciberpágina en la que podréis escuchar antigua música griega.Son sólo algunos enlaces en los que podréis encontrar información para realizar el trabajo sobre los

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-4157159809960369442009-03-29T15:31:00.005+02:002009-03-29T15:44:24.467+02:00

No sabéis la suerte que tenéis de disfrutar de esta aula de Música tan estupenda.¡Ojalá la cuidarais más no tirando cosas al suelo, no pintando las mesas, usando correctamente los instrumentos...!

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En esta página, podremos realizar un viaje por el continente africano escuchando sus músicas y estudiando sus instrumento más destacados.Hay que entrar en materiales de clase...Autor Guillermo Calvo de Mora, del IES la Rábida de Huelva.

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Este cuento musical está pensado para 1º de ESO, pero se puede adaptar fácilmente a otros niveles. Además, lo ideal sería hacer una actividad parecida pero en la que fueran los propios alumnos los que inventaran la historia.Con este cuento se intentan trabajar temas transversales como educación ambiental, coeducación, educación para la paz y otros.Espero que os guste y os dé ideas.

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-43837965224167964012009-03-20T11:05:00.001+01:002009-03-20T11:10:42.640+01:00

Aquí pongo unos apuntes que hice sobre la voz y las familias instrumentales. A ver si enlaza correctamente...

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El 20 de Febrero estuvimos disfrutando 1º, 2º y 4º de la ESO con el concierto que dio Lombarda en el Auditorio de Atarfe.La actividad, que estuvo organizada por la Orquesta Ciudad de Granada, fue muy positiva tanto para el alumnado como para la profe de Música, que previamente había realizado el curso preparatorio en el CEP de Granada. Allí le dieron documentación y muchas actividades para

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Feliz día de la mujer trabajadora.Hace dos años, una de esas alumnas que todos queremos tener, me preguntó que por qué no estudiábamos a compositoras. En aquel momento le contesté que porque la Historia la habían escrito siempre hombres.Esta Webquest que hizo Belén Martínez Garzón me ha ayudado a trabajar este tema de una manera muy interesante para el alumnado....Espero que a vosotros también os

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Con este blog pretendo compartir recursos didácticos del área de Música de la ESO y Bachillerato.Espero que sea de utilidad y una actividad divertida para nuestros alumnos y para los usuarios docentes.Espero vuestra colaboración, gracias.

Mª Eugenia Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/08678216208441095660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4941557826729215509.post-10777983074129807172009-02-01T15:54:00.002+01:002010-05-14T18:06:56.669+02:00

Las cuatro estaciones de Vivaldi, adaptación escolarPartituras para el concierto de Navidad

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Narración de cuentos con intermedios musicalesMujeres compositoras2o aniversario musical del institutoVisita al parque de las Ciencias de GranadaFomento de la lectura en el aula de músicaPartituras para el concierto de Navidad

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Aula de Música del IES Cerro Milano

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Apuntes sobre instrumentos

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Mujeres compositoras

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- Photopeach de 4º para el 25 de Noviembre Celebramos el 25 de noviembre con Photopeach Historia de la música en el cine Mixibits para anuncios publicitarios Audiciones de música europea y americana El trompista de la orquesta y samba divertida Narración de cuentos con intermedios musicales Mujeres compositoras La música de Asia y Oceanía

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Karaokes de 2º de ESO para el Concierto de Navidad Escuchando con la imaginación 2 Audición activa: escucha e imagina   Primeras interpretaciones del curso Fomento de la lectura en el aula de música Concierto de fin de curso 2009-10 Últimas interpretaciones de 2º de la ESO Interpretación de la "Primavera" de Vivaldi por 2º ESO Partituras para el concierto de

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Escuchando con la imaginación 2 Audición activa: escucha e imagina En un mercado persa, para 1º de ESO Pedro y el lobo. 1º de ESO  Fomento de la lectura en el aula de música Concierto fin de curso 2009-10 Partituras para el concierto de Navidad Cuentos musicales de 1º ESO Agrupaciones instrumentales Concierto didáctico Historia del

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